Plénières et table ronde

10h00 - 10h00

Discours et mots de bienvenue

11h00 - 12h00

Conférence "Les sciences du vivant, une révolution en marche. Comment de grandes découvertes et concepts novateurs jaillissent d’approches et technologies nouvelles"

La conférence se veut un voyage à travers les grandes découvertes, les nouveaux questionnements et les promesses portées par les sciences biologiques de ce début du XXI^e siècle : origines et histoire de la vie, immensité et diversité du monde vivant, notamment microbien, décryptage des génomes, soi et non-soi, intelligence collective, cerveau humain, vivant et environnement, etc. Parce qu’ils sous-tendent ces grandes avancées, les progrès technologiques majeurs de ce début de siècle seront présentés. Enfin, on ne saurait aborder ces tournants actuels sans les illustrer par quelques exemples d’innovations scientifiques issues de ces nouvelles connaissances.

Intervenante : Catherine Jessus, directrice de recherche CNRS, Laboratoire de biologie du développement

12h00 - 13h00

Conférence "La diversité du vivant"Eric Karsenti, médaille d’or du CNRS

Nous vivons sur une planète qui abrite des millions d’espèces. Tout ce monde s’est construit sur un système moléculaire universelle dicté par le code génétique. Cette universalité suggère que la vie a une origine unique probablement assez simple. Sa complexification semble avoir commencé il y a environ un milliard d’années ou moins, dans les océans. On ne peut pas comprendre l’origine de la complexification de la vie simplement en invoquant des mutations et la sélection naturelle. Pour comprendre ce processus il est nécessaire de faire un détour par l’étude de la structure des cellules et des génomes au plus profond de la vie. Au cours de cette présentation, je vais faire le point sur ce que nous savons ou pas de l’origine de la diversité du vivant sur terre.

Intervenant : Eric Karsenti, médaille d’or du CNRS

14h30 - 15h30

Conférence "L'apport des nouvelles technologies d'imagerie pour la compréhension multi-échelles du vivant" 

Les développements des imageries cellulaires et médicales ont révolutionné ces dernières décades la recherche en biologie. « Voir pour croire et comprendre » est devenu une devise universelle des biologistes. Les développements technologiques et méthodologiques, autant au niveau des instruments d’imagerie que des sondes moléculaires et processus d’analyse ont permis de faire voler en éclat de nombreuses frontières de l’investigation et la connaissance du vivant.

Nous présenterons l’apport de l’imagerie multi-échelle, et en particulier des approches d’imagerie à très haute résolution à l'étude des processus biologiques, et tout particulièrement du cerveau pour exemple.

Intervenant : Daniel Choquet, directeur de recherche CNRS, directeur de l’Institut Interdisciplinaire des Neurosciences, directeur du Bordeaux Imaging Center

15h30 – 17h00

Table ronde "Les neurosciences et la psychologie au service de la pédagogie"

Intervenants

• Gregoire Borst, enseignant-chercheur, Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Education de l'enfant (LaPsyDÉ)
  L’émergence des nouvelles technologies d’imagerie permettent depuis 30 ans d’étudier en temps réel le cerveau de l’enfant et de l’adolescent qui apprend, se trompe, s’adapte à son environnement. Ces nouvelles connaissances sur le cerveau qui apprend constituent un nouveau cadre disciplinaire que les enseignants peuvent invoquer pour questionner et faire évoluer leur geste professionnel. L’enjeu de l’intervention est de présenter quelques pistes pédagogiques qui peuvent être tirées de cette nouvelle science des apprentissages.

• Anne Christophe, directrice de recherche CNRS, Laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistique (LSCP)

• Séverine Casalis, enseignante-chercheuse Laboratoire dessciences cognitives et sciences affectives (SCALab)

• Jean-Marc Moullet, Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, doyen du groupe Sciences et technologies du vivant, de la santé et la Terre